Hans- Thoma- Schule Laufenburg
Sie finden unter der Rubrik "Klassenzimmer" Aufgaben für Ihre Kinder.
Der Schulbetrieb wurde ab 04.05.2020 sukzessive wieder aufgenommen, beginnend mit Abschlussklassen (W9 und R10) und Vorabschlussklassen (R9). Wir freuen uns sehr, dass unsere G4 ab dem 18.05.2020 wieder begrenzt starten kann.
Alle übrigen Klassenstufen (G1-3, W5-8, R5-8) dürfen stark eingeschränkt nach den Pfingstferien in Kleingruppen im wöchentlichen Wechsel kommen. Hier finden Sie weitere Informationen im Brief unserer Kultusministerin.
Die Notgruppe läuft täglich während der Schulzeit von 07:00 Uhr bis 13:00 Uhr. Bitte geben Sie in der Mail Name, Klassenstufe und die Berufe und Arbeitgeber beider Eltern an. Außerdem benötigen wir eine Bescheinigung Ihres Arbeitgebers, dass Sie Präsenzpflicht haben.
2020_05_19 Schreiben von Kultusministeri[...]
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Elternbrief Corona_08-05-2020_RZa.docx
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Wiedereinstieg in den Unterricht an der Schule für die Klasse G4
Liebe Abschlussschüler unserer Grundschule,
wir freuen uns riesig, dass Ihr bald (18.05.2020) auch wieder ein wenig in der Schule sein dürft. Besonders Eure Klassenlehrerin ist schon aufgeregt und fleißig am Vorbereiten. Voraussichtlich werdet Ihr an vier Tagen je vier Stunden von Frau Abel, Frau Frei und Herrn Laubis in den Fächern Mathematik, Deutsch und Sachunterricht unterrichtet. Allerdings dürft Ihr nicht alle zusammen in einem Zimmer sitzen. Wir müssen zwei Gruppen machen. Ihr sollt im Altbau im unteren Stock untergebracht sein und werdet die Kastanienwiese als Pausenhof haben. Zu den Verhaltensregeln wird es noch informationen geben, denn wir wollen ja, dass sich alle wohl fühlen und gesund bleiben.
Es grüßt Euch ganz herzlich Eure Schulleiterin Janine Regel-Zachmann
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PP Schüler-WebUntis Schülerzugang_20-04-[...]
Microsoft Power Point-Präsentation [1.1 MB]
2020 03 27 MD Schreiben Prüfungstermine [...]
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Blick vom Altbau zum Neubau
Stark im Verbund!
Grund-, Werkreal- und Realschule
Unsere Schule ist eine Verbundschule und besteht aus drei Schularten: Einer Grundschule, einer Werkrealschule und einer Realschule.
Die Grundschule (Klassen 1-4) ist einzügig und in unserem Altbau unterge-bracht, der eine besondere Atmosphäre eines alt-ehrwürdigen Schulhauses hat. Hier bewegen sich unsere Kleinen in einem geschützen Rahmen. Gleichzeitig nutzen wir die Vorteile, die eine große Schule zu bieten hat. So findet der Sport-unterricht in unserer modernen Sporthalle statt, wir haben moderne Technik- und Computerräume zur Verfügung und können auch weitere Fachräume der Sekundarstufe nutzen.
In der Orientierungsstufe (Klassen 5 und 6) befinden sich die Werkreal- wie die Realschule ebenfalls in unserem Altbau.
Ein Jahrgangsstufenteam, bestehend aus 5-7 Lehrerinnen und Lehrern beider Schularten, unterrichtet gemeinsam eine Stufe. So haben wir jeden einzelnen Schüler gut im Blick, bieten optimale Förderung und Forderung an und differenzieren auf drei Niveaustufen. So ist ein Wechsel zwischen den Schularten gut möglich. Während in der Werkrealschule das Grundniveau angestrebt wird, arbeiten wir in der Realschule auf dem mittleren Niveau. Für besonders leistungsstarke Schülerinnen und Schüler gibt es Angebote auf dem erweiterten Niveau.
Während in der Werkrealschule durch das Arbeiten mit Wochenplänen stärker lehrergesteuert gearbeitet wird, um den Schülerinnen und Schülern mehr Orien-tierung und damit verbundene Erfolgs-erlebnisse zu bieten, arbeiten die Realschüler stärker schülergesteuert.
Ab Klasse 7 sind unsere Schülerinnen und Schüler im Neubau untergebracht. In Studienzeiten arbeiten sie nun zu- nehmend selbständig an komplexeren Aufgaben und Projekten. Schülerinnen und Schüler der Realschule streben den Realschulabschluss in Klasse 10 an, die Schülerschaft der Werkrealschule den Hauptschulabschluss in Klasse 9. Wir legen viel Wert auf soziales En-gagement, bieten berufliche Orien-tierung durch vielfältige Angebote, Praktika und Betriebserkundungen und erwarten von allen am Schulleben Beteiligten Engagement und Wert-schätzung.
Unsere Realschüler können bereits ab Klasse 6 mit Französisch eine zweite Fremdsprache belegen.
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